Вид проекта: краткосрочный 1 неделя ( с 22.01.24 по 28.01.24).

Участники проекта: дети, воспитатель.

Цель: Расширение знаний детей о животных Севера. Знакомство детей с характерными особенностями животных Севера.

Задачи:

-Развивать познавательный интерес.

-Развивать логическое мышление-умение отгадывать загадки.

-Воспитывать бережное отношение к природе.

-Называть и описывать характерные особенности Северных животных.

Актуальность: В настоящее время дети мало знают о животных Крайнего Севера и среде их обитания. Поэтому возникла необходимость внедрения краткосрочного проекта, который бы помог изучить животных Северного края, воспитать у детей любовь, понимание и заботу к животным, которые находятся в суровых климатических условиях.

Деятельность по сбору сведений.

-Рассматривание иллюстраций, альбомов, глобус.

-Изучение наглядно-дидактического пособия.

-Составляем рассказ по картинкам.

-Пальчиковая гимнастика «Совушка-Сова»

-Загадки про животных Севера.

-Физкультминутки.

-Дидактические игры

Организация дидактических игр.

-Игра «Чья тень»

-Пазлы

Реализация проектов.

Организация среды:

-Наполнение центров материалами по соответствующей теме.

Организация деятельности в центрах активности.

Центр творчества .

-Обводим трафареты животных Северного полюса.

-Раскраска Северного оленя, совы, пингвина, моржа.

-Коллективная работа (лепка), пингвины макет животных Северного полюса.

Книжный мир.

-Рассматривание энциклопедий, альбомов, картинок.

-Рассказ по картинкам.

-Загадки .

-Сказки: «Умка» Юрий Яковлев, «Непослушный медвежонок», «Сказка про северного олененка», сказка «Арктический переполох», «Почему у медведя черный нос».

Центр природа и  наука.

-Рассматривали глобус.

-Энциклопедии.

Презентация проектов.

-Выставка коллективной работы.

-Фотографии детей в работе.

Использование литературы.

⦁    Методическое пособие Нищева «Животные»

⦁    Энциклопедия «от земли до неба»

⦁    С.Вохринцева « Животные Арктики и Антарктиды»

⦁    Вахрушев А.А. «Здравствуй мир»