Дыхание является одной из функций жизнеобеспечения человека.      

Речевое дыхание (дыхание в процессе речи) некоторым образом отличается от  физиологического  (неречевого).

Речевое дыхание  осуществляется произвольно, а неречевое   происходит автоматически.

Развитие речевого дыхания у ребёнка идет вместе с речевым развитием.

В возрасте 3-6 месяцев у малыша идёт подготовка дыхательной системы к воспроизведению  голосовых реакций.

В работе над звукопроизношением одним из основных направлений является  выработка воздушной струи, которая является источником образования звуков речи. Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование.

При формировании одних звуков речи, необходима плавная струя, для других - резкая.

 Например: звуки свистящие и шипящие требуют плавного ротового выдоха. Причем, выдоха в нужном направлении. Неправильное направление вызывает такое нарушение, например, как «боковой сигматизм», когда струя идет в сторону щеки.  Для этого с ребенком отрабатываются  соответствующие игры и упражнения.

Для  звука –Р  нам понадобится резкий ротовой выдох. Здесь будут, также, использованы  соответствующие дыхательные упражнения.

С другой стороны,  правильное речевое дыхание создаёт условия для поддержания нормальной громкости речи,  плавности и интонационной выразительности. Ярким примером несформированного  речевого дыхания могут послужить  такие явления, как речь ребенка «взахлеб», «гнусавость».  В данном случае ребенок  не может рассчитать количество воздуха на фразу; не может, по какой-то причине, использовать направление воздуха через рот.

Таким образом, речевое дыхание является основой звучащей речи и требует тренировки.

Какие же существуют игры для развития дыхания?

Предлагаю вам ряд известных игр и упражнений:

- «Понюхать цветочек» - вдохнуть и задержать дыхание;

- «Мыльные пузыри»- надувание пузырей;

- «Ветряки» - вдохнуть через нос и плавно/резко подуть на винты;

 - «Задуй свечу» - вдохнуть через нос и задуть свечу резким выдохом;

-  «Одуванчик» -  сделать вдох носом, а затем плавно  подуть на семена – пушинки;

-  «Бабочка летает» - сдуть бабочку с цветка, вырезанную из цветной бумаги и приклеенную к нему;

- «Пёрышко» - вдохнуть через нос и сдуть пёрышко с ладони;

- «Снегопад» - вдохнуть через нос и сдуть с ладони бумажные или ватные снежинки;

- «Листопад» - вдохнуть через нос, сдуть  с ладошки листья;

- «Карандаш катится» - вдохнуть через нос и, резко выдыхая через рот, прокатить карандаш по столу;

- «Кораблики» - вдохнуть через нос и плавно подуть на бумажные кораблики в воде;

- «Футбол» - вдохнуть через нос и подуть на шарик, чтобы он оказался «в воротах», которые вы придумаете и изготовите сами;

- «Шторм в стакане» - подуть через трубочку, чтобы вода забурлила.

А также используем в работе: дудки, свистки, воздушные шары и прочее, что можно просто купить в магазине.

Эти игры и упражнения принесут много пользы вам и вашему ребенку. А заодно, поднимут настроение и принесут радость от совместного общения.

Играйте и тренируйтесь! Успехов вам!