Цель: повышение компетенции родителей в сфере развития личности ребенка, в том числе, развития разных сторон речи.

 

Оборудование: ноутбук, проектор, презентация с образцами мини-музеев/коллекций, мини-музей «Славянские народные куклы», коллекция монет, мини-музей открыток, памятки родителям с алгоритмом создания мини-музея дома по интересам ребенка.

Ход:

Здравствуйте, уважаемые родители!

У каждого ребенка имеются свои особенности, наклонности, интересы и увлечения. Как можно помочь ребенку развить интересы, и в то же время обогатить его словарный запас, усовершенствовать грамматический строй речи, развить навыки связного высказывания?

Сегодня я предлагаю вашему вниманию один из вариантов дополнительного развития личности ребенка – создание мини-музея или коллекции дома по интересам ребенка.

Создание мини-музея или коллекции дома — это увлекательный и образовательный процесс, который поможет родителям и детям расширить свои знания и занятия.

С чего же начать?

Шаг 1: Определение темы коллекции или мини-музея

1. Узнайте интересы ребенка: пообщайтесь с ребенком и выясните, что его впечатляет — насекомые, минералы, модели автомобилей, любимые книги или что-то другое.

2. Выберите тему: на основе интересов вашего ребенка предложите ребенку одну или несколько тем для создания коллекции (мини-музея).

 

Шаг 2: Сбор материалов

1. Поиск объектов для коллекции:

   - совместно посетите местные музеи, библиотеки и выставки, поинтересуйтесь имеющимися материалами: книгами, фотоальбомами, стендами по выбранной теме.

   - вместе с ребенком соберите предметы: камни, ракушки, монеты, фрукты и овощи для изучения анатомии, фотографии или рисунки и др.

   - обязательно используйте то, что уже есть дома: игрушки, книги, поделки и др.

  

Шаг 3: Организация пространства

1. Выберите место: найдите подходящий уголок в доме, который будет выделен для коллекции (мини-музея). Это может быть полка, стол, витрина, стеллаж или отдельная комната.

2. Чистота и порядок: убедитесь, что место чистое и аккуратное. Это важно для хранения и демонстрации коллекции (экспонатов мини-музея).

 

Шаг 4: Подготовка экспонатов

1. Экспонаты: превратите собранные предметы в экспонаты. Подумайте о том, как можно их оформить: например, в одном стиле подписывать их названия, описания или факты, хранение экспонатов в каких-либо ячейках, коробках, др.

2. Создание стендов: используйте картон, ткань или другие материалы для создания стендов или подставок. Можно сделать красивые этикетки с информацией о каждом объекте мини-музея (коллекции).

 

Шаг 5: Декорирование

1. Тематика и оформление: декорируйте пространство в соответствии с темой коллекции. Можно повесить плакаты, фотообои, картинки в рамках или без них или даже создать презентацию с помощью компьютера.

2. Развлекательные элементы: вместе с ребенком разработайте и добавьте интерактивные элементы: загадки, игры, связанные с созданной коллекцией.

 

Шаг 6: Образовательные элементы

1. Дополнительная информация: помогите ребенку найти книги, видео или статьи по теме мини-музея (коллекции). Это поможет расширить знание темы.

2. Занятия и мастер-классы: вместе с ребенком организуйте домашние интересные занятия для него и его сверстников: рисование, создание поделок, экскурсии в музеи, обсуждение прочитанных книг по теме мини-музея (коллекции).

 

Шаг 7: Показ и обмен

1. Экскурсии для друзей и семьи: организуйте день открытых дверей, когда к вам смогут прийти родственники и друзья ребенка или же друзья семьи. Вместе с ребенком представьте созданный мини-музей (коллекцию), предложите гостям поиграть в игры, отгадать загадки, поучаствовать в мастер-классе.

2. Обмен опытом: поощряйте ребенка делиться своими знаниями о коллекции со сверстниками. Это поможет развить уверенность и навыки публичного выступления.

 

Шаг 8: Обновление и развитие

1. Расширение коллекции: вместе с ребенком постоянно обновляйте и добавляйте новые экспонаты в мини-музей (коллекцию). Это может быть связано с новыми путешествиями, открытиями или интересами ребенка.

2. Рефлексия: время от времени обсуждайте с ребенком , что понравилось, что можно улучшить, такие обсуждения развивают критическое мышление и креативность.

 

Давайте рассмотрим один из примеров мини-музея (коллекции). Представляю вашему вниманию мини-музей «Славянские народные куклы». Этот мини-музей полностью создан своими рукам.

При создании этого мини-музея использовался указанный выше алгоритм: собран теоретический и иллюстративный материал, изучена история возникновения кукол. Систематизированы собранные знания и иллюстрации и оформлены в виде цветных ламинированных альбомов, с которыми удобно работать. Выбраны будущие экспонаты кукол, подобран необходимый материал для создания народных кукол: палочки, ткань, нитки, украшения, тесьма и др. Затем были созданы куклы. Для их размещения изготовлены небольшие стенды-витрины, оформлены этикетки, название мини-музея. Мини-музей был размещен в логопедическом кабинете на двух небольших полках. Витрины мобильны, их легко переносить с места на место.

После этого были разработаны мероприятия с использованием экспонатов музея: кружок «Сказочники», мастер-классы по созданию народных кукол, подобрана художественная литература.

С начала учебного года данный мини-музей начал свою работу, а также он пополняется новыми экспонатами.

 

Таким образом, создание мини-музея дома — это отличный способ не только укрепить связь между родителями и детьми, но и развивать разнообразные интересы ребенка, новые навыки, такие как исследовательская работа, речевые навыки, творчество и креативность, лидерство.

 

Удачи вам в новых начинаниях!