Ребенок учится тому,

Что видит у себя в дому:

Родители – пример тому.

П.И.Пидкасистный

 

Дошкольный возраст – это пора, когда у детей закладываются основные умения, знания, навыки, в том числе - речь,  и формируются основы социального поведения. Именно в дошкольном периоде начинается становление личности ребенка. Этот период очень важен, поскольку является фундаментом для построения будущего вашего малыша.

Различают следующие возрастные границы:

-с 2-3-х до 4-х лет – младший дошкольный возраст;

-с 4-х до 5-ти лет – средний дошкольный возраст;

-с 5-ти до 7-ми лет – старший дошкольный возраст.

В возрасте от 2-х до 7-ми лет закладываются:

-основы индивидуальных психологических особенностей ребенка;

-формируется фундамент социально-нравственного развития личности.

Существует множество институтов воспитания детей: детский сад, семья, школа, кружки и др. Какой же институт является основным в воспитании ребенка? Конечно же, это семья. Почему? Потому что семья – это тот фундамент, на котором идет построение личности ребенка.

Семья – древнейший, уникальный, важнейший социальный институт, в котором происходит физическое и духовное взросление человека.

Семья создает уникальную атмосферу любви, эмоциональной насыщенности и теплоты индивидуальных отношений. Роль семьи является исходной, определяющей в формировании личности.

Ни один другой институт общественного воспитания не может сравниться с семьей в этом отношении. Они могут лишь корректировать семейное воспитание. Семья – это некая целостность. Изменение одного члена семьи ведет к изменению всей системы.

Семья может выступать в качестве положительного и в качестве отрицательного фактора воспитания. Положительное воздействие на личность ребенка состоит в том, что никто, кроме самых близких для него в семье людей – матери, отца, бабушки, дедушки, брата, сестры, не относится к ребенку лучше, не любит его так и не заботится столько о нем. Родительская любовь – это одна из самых больших человеческих ценностей. Любовь к ребенку должна быть безусловной.

Что такое «безусловная любовь»? Это любовь и принятие без каких-либо условий. Не надо ставить какие-либо условия типа: «Если ты будешь хорошо себя вести, то я буду тебя любить» и др. Любви много не бывает, но она должна быть разумной. Правильная разумная любовь матери и отца помогает раскрыть ребенку свои способности, найти свое место в обществе, стать личностью.

Замечательно сказал об этом В.Берестов:

«Любили тебя без особых причин

За то, что ты внук, за то, что ты – сын,

За то, что малыш, за то, что растешь,

За то, что на маму и папу похож.

И эта любовь до конца твоих дней

Останется тайной опорой твоей».

Каждый ребенок невольно и неосознанно повторяет, копирует своих родителей, подражает мамам и папам, бабушкам и дедушкам. Причем копирую не только положительные моменты, действия, речевые выражения, но и отрицательные (курение, ворчливость, негативизм и др.).

Родительство – это уникальный труд, где нужна самоотдача и самовоспитание. Современная жизнь стала требовать психологической гибкости, и стало очевидным, что в жизни успешнее те люди, у которых высокая эмоциональная устойчивость, которые восприимчивы к новым условиям, и которые умеют общаться. А общаемся мы все с помощью речи. Значит, у ребенка должна быть хорошо развита речь. Любое образование начинается со слов. Ребенок должен научиться слышать вас, уметь высказать свои проблемы. Взрослым нужно обязательно интересоваться жизнью ребенка, расспрашивать его о жизни вне дома, о взаимоотношениях со сверстниками. Ваш малыш с самого раннего детства должен научиться доверять родителям. Положительным моментом такого общения является обучение ребенка разговорной речи и умению вести диалог.

Как уже было отмечено, все навыки приобретаются именно в семье, в том числе и навыки правильной речи.

Речь ребёнка формируется на примере речи родных и близких ему людей: матери, отца, бабушки, дедушки, старших братьев и сестер.

Бытует глубоко неправильное мнение о том, что речь  ребёнка (все стороны речи) развивается самостоятельно, без специального воздействия и помощи взрослых, будто бы ребенок сам, постепенно, овладевает правильным произношением.

В действительности такое невмешательство в процесс формирования детской речи почти всегда влечет  за собой   отставание в развитии, а  речевые недостатки, закрепившись в детстве, с большим трудом преодолеваются в последующие годы.  Разумная семья всегда старается воздействовать на формирование детской речи,   начиная с самых ранних лет жизни: специальные игры с язычком, с пальчиками, непосредственные ежедневные разговоры с ребенком, чтение вслух детских книг, совместное посещение интересных мест и обсуждение увиденного, обучение правильному построению высказывания, заучивание стихов и др.

Очень важно, чтобы ребенок с раннего возраста слышал правильную, отчетливую речь, на примере которой  формируется его собственное высказывание.

Родители просто обязаны знать, какое огромное значение для ребенка имеет речь взрослых, и как именно нужно разговаривать с маленькими детьми:

1. Взрослые должны говорить правильно, не искажая слов, четко произнося каждый звук, не торопиться, не " съедать" слогов и окончаний слов.

2. Совершенно неуместна " подделка"" под детский язык, которая нередко тормозит развитие речи.   Если взрослые не следят за своей речью, то до уха ребёнка многие слова долетают искаженно ("смори" вместо "смотри", "не бежи" вместо "не беги", "ваще" вместо "вообще" и т. д.).

3. Особенно четко нужно произносить незнакомые, новые для ребёнка длинные слова. Обращаясь непосредственно к сыну или дочери, вы  побуждаете их ответить, а они  имеют возможность внимательно прислушаться к вашей речи.

4. Вы должны приучить ребенка смотреть прямо на говорящего, тогда он легче перенимает артикуляцию взрослых.

Также детям следует прививать чувство ответственности. В силу своего возраста они не всегда понимают, что значит, отвечать за свои поступки, за порученное дело. Научите детей этому в семье. Как учить? Только собственным примером. Папа помогает маме накрывать на стол, а потом моет посуду. Пусть ребенок вместе с папой приберет в кухне, а маму семья отправит отдохнуть, поблагодарив за ужин. Пример очень распространен, но ребенок будет знать, что мужчина отвечает за женщин, что он сильнее. Пусть малыш дома отвечает за уборку своих вещей, пусть учится ухаживать за домашними питомцами. Подрастая, ребенок будет знать, что в жизни любому человеку приходится за что-либо нести ответственность: за других людей, за свои дела и поступки.

Язык ответственных родителей содержит такие фразы:

- Я так горжусь тобой.

- У тебя это дело получилось так хорошо.

- Покажи мне, как ты это делаешь.

- Ты и вправду оказываешь мне большую помощь.

- Что ты об этом думаешь?

- Я уважаю твое мнение.

- Мне действительно очень нравится тот способ, как ты это сделал.

- Это свидетельствует, как много труда ты в это вложил(а).

- Я понимаю твое огорчение, я знаю, как ты страался. И др. позитивно поддерживающие фразы.

Как же поможет ребенку воспитанная ответственность в развитии речи? Например, ребенок будет стремиться довести дело до конца (выучить стихотворение, составить рассказ, выполнить артикуляционную гимнастику, выполнить то или иное задание по закреплению навыка правильного произношения и др.). Этот навык поможет  в последующем при обучении в школе, да и на протяжении всей жизни - ребенок вырастет успешным человеком.

Уважаемые родители!

Помните – основы правильной речи закладываются в семье. Поэтому обязательно находите время для занятий (в том числе и речевых) со своими детьми каждый день, и Ваши дети будут радовать вас своими успехами и достижениями!

 

С уважением, учитель-логопед Надежда Сергеевна