Актуальность темы:

      Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей Правилам дорожного движения несомненна. Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно – транспортного происшествия являются сами дети.

          Дети еще не умеют в должной степени управлять своим поведением. Они не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины, ее скорость и переоценивают свои возможности, считая себя самыми быстрыми и ловкими. У них еще не выработалась способность предвидеть возможную опасность в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и внезапно появляются на пути другой.

       Избежать опасности можно, лишь обучая детей Правилам дорожного движения с самого раннего возраста. Ведь дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов. Ответственность за воспитание грамотных и адекватных участников дорожного движения возлагается на родителей и воспитателей. Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, в тесном сотрудничестве с родителями мы организовали проектную деятельность по теме: «Наш друг Светофор»

Цель проекта: 

     Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного

 поведения на дороге, на улице и в транспорте. Закрепить представления детей о том, что правила, предписанные пешеходам, пассажирам и водителям необходимо четко знать и соблюдать.

Задачи: 

1.Познакомить детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками;

2.Сформировать представления о назначении светофора и его сигналах;

3.Научить детей предвидеть опасное событие, уметь, по возможности, его избегать, а при необходимости действовать;

4.Формировать культуру поведения в условиях дорожного движения;

5.Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

6.Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения.

Ожидаемые результаты проекта:

Сформируются у детей правильные понимания значимости правил дорожного движения, своего места, как участника дорожного движения, разовьются необходимые для этого навыки и умения.

Срок реализации: краткосрочный (одна неделя)

Вид проекта: творческий, информационный.

Участники проекта: воспитанники группы, воспитатели, родители.

1. Подготовительный этап.

Подбор методического и практического материала по данной теме.

2. Основной этап.

Работа с детьми    Работа с родителями

1. Беседа «Где можно играть?»

2. Аппликация «Веселый светофор»

3.Чтение худ.литературы: Бедарев О. «Азбука безопасности», Веревка В. «Учимся переходить дорогу», Волкова С. «Про правила дорожного движения», 

4. П.и. «Пешеходы и автомобили»    Консультации на тему: «Азбука безопасности»

1.Беседа «Транспорт на улицах города».

2.Чтение худ.литературы: Михалков С. «Дядя Степа – милиционер.

3.  П.и «Светофор»

4.Дидактические игры: «Найди нужный знак»

5.Рисование «Дорожный знак»    Беседы детей и родителей на тему  «Безопасные дороги».

1. Беседа с детьми на тему: «О правилах дорожного движения» 

2.Раучивание стихотворения «Светофор»

3. Д.и. «Круги Луллия»

4. Просмотр мультфильма «Уроки тетушки Совы. Мультфильмы про ПДД для детей»    Оформление выставки детских работ: «Светофор глазами детей»

1. Рассказ воспитателя «О работе ГИБДД»

2. Конструктивная игра «Построим гараж»

3. Игра «Доскажи словечко»

4.Пальчиковая гимнастика «Транспорт», «Машины»    

1.Презентации по ПДД.

2. Дидактическая игра; «Отгадай загадку»

3. Пальчиковая игра: «Шоферы»,

4 Рассматривание иллюстраций по теме «ПДД»    Стенгазета «День рождение светофора»

3. Итоговый этап.

У детей средней группы сформированы основы безопасного

поведения на дороге, на улице и в транспорте. Закреплены представления детей о том, что правила, предписанные пешеходам, пассажирам и водителям необходимо четко знать и соблюдать.