В содержании Федеральной Образовательной       Программы Дошкольного Образования отмечена острая необходимость активизации процесса воспитания патриотизма дошкольников, потому что именно в детском возрасте закладываются чувство любви к Родине, жизненные ориентиры.

Современное и грамотное нравственно-патриотическое воспитание дошкольников – основа формирования будущего гражданина своей страны.

Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого дошкольного детства.

Работа должна быть целенаправленной, системной. Среда, образ жизни в семье, отношения в детском коллективе – все это формирует чувство гражданственности и патриотизма, отношение к тому месту, где ребенок живет.

Патриотическое воспитание неразрывно связанно с нравственным Нравственно-патриотическое воспитание является одной из основных задач Дошкольных Образовательных Учреждений, поскольку патриотизм – любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее – начинает формироваться уже в дошкольном возрасте и должно носить комплексный, системный характер, проходить через все виды деятельности дошкольника, осуществляется в интеграции всех образовательных областей.

Я, как музыкальный руководитель, стараюсь работать в тесном контакте с педагогами детского сада, по теме нравственно- патриотического воспитания.

Итоговыми мероприятиями, являются музыкальные развлечения и праздники. 

                                                          *****

Большие потенциальные возможности нравственно- патриотического  патриотического воздействия заключаются в народной музыке. Народные музыкальные произведения ненавязчиво, часто в веселой игровой форме знакомят детей с обычаями и бытом русского народа, трудом, бережным отношением к природе, жизнелюбием.

Народная музыка вызывает интерес детей, приносит им радость, создает хорошее настроение, снимает чувство страха, беспокойства, тревоги – словом, обеспечивает эмоционально – психологическое благополучие.

                                                    *****

Одним из значимых этапов нравственно-патриотического воспитания является использование музыки при ознакомлении детей с образом Родины. Для ребенка-дошкольника Родина – это мама, близкие родные люди, окружающие его. Это дом, где он живет, двор, где играет, это детский сад с его воспитателями и друзьями. От того, что видит и слышит ребенок с детства, зависит формирование его сознания и отношение к окружающему.

В этом году мы впервые отмечали праздник — «День народного единства. При его проведении воспитываются гражданские и патриотические чувства, любовь к Родине, уважения к краю и городу.

                                                          *****

 4 ноября вся Россия отмечает День народного единства – праздник, который напоминает нам о важности сплочённости и дружбы между людьми разных национальностей. В группе «Василек» этот день не остался без внимания. В течение недели ребята знакомились с этим праздником.

Педагоги рассказывали детям о том, что такое единство, дружба и взаимопомощь. Были проведены тематические занятия на которых дети узнали, что в нашей стране живут люди разных национальностей, у каждой из которых есть свои традиции, обычаи и культура. 

                                                          ****

На празднике в музыкальном зале малыши выполняли упражнения с флажками под патриотические песни нашей страны. Наши дети впервые пришли на праздник в русских костюмах, с флажками триколор. 

Во время просмотра видеоматериалов ребята многое узнали о национальных костюмах народов нашей страны, о дружбе народов всех национальностей. Мы пели и слушали песни о дружбе из детского репертуара,народную музыку.

                                                            *****

Кульминацией стали коллективная работа ребят и фотография с ней.

День народного единства – это не просто праздник, это возможность рассказать детям о важности мира, дружбы и согласия между людьми разных национальностей и о русской народной культуре. Мы стремимся воспитывать в детях уважение к другим культурам и учим их ценить дружбу и единство. Ведь вместе мы – сила!

                                                        *****

Приобщая  детей к музыкальному наследию своего народа,      мы воспитываем в них чувство патриотизма, национальной гордости 

и любви к своей Родине.

Музыкальный руководитель

Коновалова Людмила Петровна.