1.Актуальность

В детских садах формирование представлений о мире труда и профессий подчас осуществляется недостаточно целенаправленно и систематически, так как перед дошкольниками не стоит проблема выбора профессии. Но поскольку профессиональное самоопределение взаимосвязано с развитием личности на всех возрастных этапах, то дошкольный возраст можно рассматривать как подготовительный, закладывающий основы для профессионального самоопределения

в будущем. Представления о профессиях у ребенка ограничены его пока небогатым жизненным опытом – работа мамы и папы, воспитателя в детском саду, профессии летчика, медсестры, врача, но и об этих так или иначе знакомых профессиях дети знают, как правило, мало и весьма поверхностно. Между тем, в современном мире

существует огромное количество видов труда. Ориентация в этом океане человеческих занятий является важнейшим звеном социальной адаптации ребенка.

Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятий физической культурой и спортом.

Таким образом, реализация проекта предлагает закрепление представлений дошкольников о профессиях врачей, развитие познавательных и творческих способностей, формирование интереса к труду взрослых и чувства ответственности при выполнении трудовых поручений.

2.Участники

-воспитатели

-дети

-родители

3.Тип проекта: познавательно- творческий

4. Срок проведения: краткосрочный (3 недели) с 20.11.2023г по 12.12.2023г.

5.Цель проекта:

-пополнение и обогащение знаний детей о профессии врача. -обогащение словарного запаса, развитие связной речи, памяти, коммуникативных навыков.

- развитие индивидуальных нравственных качеств, накопление и обогащение игрового опыта.

6. Задачи проекта

-расширять знания детей о профессии врача.

-формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его и вести здоровый образ жизни.

-привлечь воспитанников и родителей в помощи обогащения развивающей предметно- пространственной среды.

7. Интеграция образовательных областей:

- Социально-коммуникативное развитие

- Речевое развитие

- Познавательное развитие

- Художественно-эстетическое развитие

- Физическое развитие

8. Ожидаемый результат:

-Расширение кругозора детей о профессии врача

- Улучшение предметно- развивающей среды

-Активное участие детей и родителей в выставке рисунков.